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雕塑的功能与运用

添加时间:2014-10-31 09:28:05   浏览次数: 次    【 】   打印   关闭窗口

         对于雕塑来说,除审美教育之外,功能开发也是尚待进一步充实的方面,东西方传统的器具雕塑已有范例,现代城市环境为雕塑运用提供了新型载体。诸如:雕塑与建筑、建筑部件(大门、立柱、围墙等)、城市服务设施(电话亭、售货亭、候车亭、隔离墩、围栏、护柱、休息椅、照明器具、计时器具等)、生活游乐设施、广告标识等等。
        城市广场雕塑作为艺术品,它本身具有审美价值,由于其色彩、质感、肌理、尺度、造型的特点,加之成功的布置,本身就是城市广场环境中的一景。由此可见,运用广场雕塑的装饰性能够提高其它园林要素的观赏价值,满足人们的审美要求,给人以艺术的享受和美感。

城市广场雕塑还可以渲染广场的气氛,除具有组景,观赏作用外,还把桌凳、地坪、踏步、 标示牌、灯具等功能作用比较明显的小品予以艺术化、景致化。一组休息的坐凳或一块标示牌, 如果设计新颖,处理得宜,做成富有一定艺术情趣的形式,会给人留下深刻的印象,使城市环境更具感染力。如,水边的两组坐凳,坐凳恬静、祥和与环境构成一副中国天然山水画;右边凳面上刻有艺术图案的坐凳独特新颖,别具情趣,迎水而坐令人视野开阔、心旷神怡。 因此,构思独特的广场雕塑与环境结合,会产生不同的艺术效果,使环境宜人而更具感染力。
         以上只是简单罗列而已,客观上提供了切入点和具有可行性。如若作品再与声、光、电、水、火等结合,使静止的雕塑呈现运动的状态、产生变幻的光影、美妙的音乐、流动的水体等,都是当今雕塑家值得探索的课题。反观雕塑教学与创作状况,常识储备显然不足。诚然,这有历史的原由,雕塑历史绵延近万年,相对而言,雕塑行业在过去中国并未得到重视,受世俗观念影响,少有雕塑家的合理位置,无法以个性化创作形态展开。尤其在雕塑教育方面,长期以来,一直是师徒相承制的手工作坊形式,没有理论著述流传于世,对雕塑艺术规律未进行系统总结,更未确立规范的教学体系,无论在理论还是实践上,较之于姐妹艺术,学问滞后显而易见。
         中国主流雕塑真正反映现实社会,服务大众生存空间,还是在二十世纪20年代之后,有识之士远涉重洋,由日本、法国等地引进雕塑教学体系。五六十年代,补充进较为完善的前苏联的教学模式,培养出一批批具有一定学问水准的雕塑人,形成初具规模的雕塑创作队伍,奠定了中国现代雕塑的发展基础。其间由于战争频繁、政治干扰、经济拮据等众多原因,在内容与形式表现上,雕塑状况显得极为狭窄单一,形态研究只是初步展开。
         时至二十世纪70年代末至80年代初,开放之门打开,东西方数千年的风格类型几乎是同时摆在国人面前。在这种大冲撞、大融合、大发展的情形下,当代中国雕塑艺术领域不免存在无序状况,中华传统技艺尚未恢复,西方雕塑精华还未吸取,现代构成雕塑也没研究,行为、装置类型的观念艺术就已扑面而来。在此情形下,在雕塑教学与创作中,大力倡导探索雕塑形态语言,丰富雕塑表现语汇也就显得尤为迫切,形成风格化、个性化的雕塑群体与个人,无疑是维护雕塑精神、发展雕塑艺术切实可行的方法。



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